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19/08/20 拿督吴标生谴责邦莫达分裂论

斯木省华总会长兼成邦江中华商会会长拿督吴标生博士文告

针对日前巫统京纳巴当岸议员邦莫达在下议院参与2020年供应法案(重新分配拨款)的辩论时表示:我国的孩子在国小和国民型学校等各种各样的学校中,就被教导分裂,我深感愤慨并加以严厉谴责,因为有关极端言论已经藐视国家宪法赋于大马各民族享有学习和运用母语教育的权益与保障。同时我也要呼吁政棍们不要以捞取廉价的政治宣传,蓄意挑起种族间的情绪,制造种族矛盾,破坏社会和谐,危及国民团结 ,令人感到厌恶。

其实不论是华小或独中,自成立迄今,从来就不是破坏国民团结与和谐的教育源流;而造成不和谐与分裂的,往往是一些不公平和不合理的政策,特权和极端的种族和宗教主义!

我认为教育应该回归教育,它是学术和基本人权,是强国强民的根本,而不是分裂人民的源流。

根据教育部与董总所发布的数据,华小目前有大概18%非华裔学生就读,即是在52万7543名华小生中,就有逾9万4950名非华裔生。换而言之,在10名华小生当中,至少有1名是非华裔学生。在国小、华小和淡小三种不同源流的学校中,华小可以说是学生的架构中最为多元的。

每一所华小,都有设立祈祷室,食堂也有准备清真食物,每一个民族的节日都获得介绍及举行庆典。因此,在学校里,各族的文化及宗教都得到尊重,学生也从小被教导及灌输彼此尊重、互相了解的团结观念,根本不曾出现邦莫达口中的学生被教导分裂的情况。

其实真正在破坏国民团结及社会和谐的元凶是别有居心者,像邦莫达这种政棍和种族极端者罔顾宪法赋予各族群发展本身母语教育的权利,一再发表否定多源流学校制度存在的谈话,并制造多源流学校破坏国家团结的假象。有鉴于此,我促请联邦政府严正看待问题的严重性,马上采取行动加以制止,以免加剧种族主义者的气焰,进而威胁国家的和谐与团结。